Правительство внесло в Госдуму новый законопроект, направленный на повышение качества подготовки будущих водителей. Документ предусматривает внесение изменений в существующий закон «О безопасности дорожного движения». Он предполагает создание новой системы оценки деятельности автошкол Министерством внутренних дел.
Проект закона включает разработку критериев и периодичность оценки эффективности работы автошкол, что отличается от прежней практики, когда оценка основывалась преимущественно на общих рекомендациях к образовательным программам. Предполагается, что в случае одобрения законопроекта, изменения начнут действовать спустя шесть месяцев после официальной публикации документа. Одним из ключевых нововведений станет создание открытого онлайн-портала, который будет содержать рейтинги автошкол. На нем граждане смогут ознакомиться с отзывами тех, кто уже прошел обучение, что позволит сделать осознанный выбор образовательного учреждения. Таким образом, система рейтингов предоставит населению доступ к достоверной информации о качестве предоставляемых услуг каждой конкретной автошколы. Премьер-министр России подчеркнул, что при составлении итогового рейтинга будут учтены как результаты сдачи экзаменов, так и анализ аварий с участием выпускников автошкол. Это даст возможность оценить уровень квалификации учащихся и эффективность методик обучения, применяемых конкретными школами. Руководитель рабочей группы «Защита прав автомобилистов» Петр Шкуматов выразил мнение, что автошколы, чьи выпускники регулярно попадают в ДТП в первые два года вождения, должны лишиться лицензии и прекратить дальнейшее существование. По его мнению, такие школы демонстрируют неспособность обеспечить достаточный уровень подготовки водителей, что негативно сказывается на общей дорожной обстановке. Кроме того, эксперт Виктор Мартыненко указал на возможные проблемы внутри самих автошкол, касающиеся уровня компетенции преподавателей. Например, часто наблюдаются случаи, когда инструкторы повышают голос на учеников, что является недопустимым поведением. Помимо этого, недостаточное количество практических занятий с учащимися может стать причиной низкой готовности выпускников к самостоятельному вождению.
